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blog名称:冷星
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建立时间:2006年6月15日
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| 首页(27) |
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| 作为一个食品专业的本科生 我对我们专业是彻底失望了
想当初 系主任展望 我们专业的美好前景的时候 曾说 “中国的食品行业还是有很大发
展空间的” 现在终于知道什么是“发展空间”了 套用师兄的话“中国的很多东西还真
不是做给人吃的
从“阜阳大头娃娃”到现在的“三鹿事件”， 从苏丹红到肝炎病毒矿泉水。我们的食品
安全课从来不缺素材。几乎每一天上课的时候老师都在爆料，有些是大家都知道
的，有
些是我们专业的黑幕。
当大家还考虑是买脑白金还是纽崔莱的时候，你是否想过你今天的午饭可能就是你若
干
年后，各种各样怪病的罪魁祸首。
中国现在的食品行业根本就不是什么营养健康的问题，是安全卫生的问题。
所以我现在特别想 把我们上课说的那些食品问题贴出来
也许大家会觉得 吃 了这么多年了也没什么事 或者是 疑神疑鬼的什么都不能吃 活着
也
没什么乐趣
但是我想说 有害食品实际上是个概率问题 就跟抽烟一样。都知道抽烟对什么身体不
好
会导致这病那病， 但也有些老烟民活得好好的。 但是从统计数字来看 抽烟还是会挂
得
更快一点
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看完电影之后,新版《画皮》基本上可以被定性为家庭伦理片了。周迅是标准的"小三",虽然是个妖精；赵薇是模范的"大婆",而且是为了老公不惜一切代价；甄子丹爱赵薇,戚玉武爱周迅,孙俪爱甄子丹,整个人物关系就这么简单。有记者戏言说,看完这部电影,所有人就对《婚姻法》有了进一步的理解,所以为了让大家更加明白,我们将2001年版的《中华人民共和国婚姻法》搬来,对照电影进行解释,让您在看电影的时候学习婚姻法,为建设和谐家庭做出自己的贡献。 -《婚姻法》第二条:实行婚姻自由、一夫一妻、男女平等的婚姻制度。 《画皮》释法:陈坤和赵薇的结婚,完全符合法律依据。最开始陈坤和甄子丹同时爱上赵薇,甄子丹给了赵薇一张玉牌,说你喜欢谁就挂在他身上,结果却发现挂在了陈坤的腰间。而陈坤和赵薇虽然是汉朝夫妻,实施的却是标准一夫一妻制,陈坤甚至连纳妾的心都没敢兴起。由此,电影告诉我们一个道理,自由恋爱、一夫一妻古已有之。 -《婚姻法》第三条:禁止包办、买卖婚姻和其他干涉婚姻自由的行为。禁止有配偶者与他人同居。禁止家庭成员间的虐待和遗弃。 《 |
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题目：
有一丑女始终嫁不出去，希望被拐卖，一天夜晚终于梦想成真被人绑架，天亮后绑匪嫌她丑，将其送回原处，此女坚决不下车，绑匪咬牙跺脚把车钥匙扔给丑女说：走。。车不要了！！！问题：1、绑匪构成绑架罪还是拐卖妇女儿童罪，属于犯罪中止，既遂，还是未遂？2、绑匪把车钥匙扔给丑女行为是否构成赠与？3、丑女能否合法取得该车辆的所有权？4、若绑匪抛弃车辆而去，丑女能否通过先占的方式取得车辆所有权？5、若丑女说：你不娶我，我就要你的车，绑匪迫于压力，将车交给丑女，丑女是否构成犯罪？
答案向下：
1、绑匪构成绑架罪还是拐卖妇女儿童罪，属于犯罪中止，既遂，还是未遂？
答：绑匪绑架后并没有向丑女家人勒索财物，但是却存在非法拘禁。绑架行为构成犯罪中 |
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《剪贴脸谱》说课稿
九年义务教育六年制小学课本，第九册五年级美术，新疆美术摄影出版社出版。要求学生主动学习，敢于创新。《剪贴脸谱》则是通过剪贴的方法来表现脸谱这一传统的艺术形式，从而继续激发学生热爱传统艺术的热情。基于以上两个思想的引导，我在教学中设计了几个环节，在于让学生通过本课的学习学会简单的对称剪画和留空隙贴法，进而达到通过绘画、拼贴、堆积组合等形式进行造型，积累学生视觉和触觉经验的单元目标。
一、创设情境、激发兴趣
怎样让学生对该本课产生浓厚的学习兴趣，并对美术产生一种持久的兴趣，从而达到课改要求的学生主动学习的目的呢？课前我就播放一段京剧音乐，使学生一走进教室就仿佛沉浸在浓郁的传统艺术氛围中，并开始揣测本课的上课内容。上课后我通过播放变脸的视频录像，以中国国传统京剧艺术为媒介的，涉及造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、和综合·探究这四个领域的课程，因此通过这一视觉刺激，使学生对脸谱——这一我国传统文化产生了浓厚的兴趣，从而激发了学生强烈的学习欲望。这为上好本课创设了有利的条件。
二、教学目标：
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所谓天作孽，犹可存；自作孽，不可活。中国即将发生的巨大金融灾难和目前正在发生的股市灾难，的确与这种流氓文化有关。大家想想看，美国爆发战后最大的金融危机，股市下跌也不过百分之十几，可现在中国一天绝大多数股票就下跌百分之十。越南股市下跌百分之六十就被认为是震动世界的金融动荡，可中国股市同样下跌超过百分之五十，却认为十分正常。美国投资者赔钱不过十分之一，go-vern-ment就全力救市，越南投资者赔钱超过一半就引起整个世界关注，而中国投资者赔钱又何止一半，去年到现在多数股票下跌超过三分之二，却没有任何人承认更无人呼吁关注中国股灾。为什么？因为美国股市和越南股市下跌是大家都赔钱，唯独中国股市下跌只有老百姓赔钱，既然只有老百姓赔钱，自然就没有人关注了。之所以只有老百姓赔钱，是因为中国同一张股票具有不同的价格，国家一个价格，企业一个价格，外国人一个价格，中国老百姓一个价格，期间相差十几倍，比如中国石油，外资购买价格是1块多人民币，中国百分之一运气好的人抽签价格是16.7元人民币，百分之九十九的老百姓平均购买价格是三、四十元，至于那些通过国企私有化改革到手的法人股（大小非），干脆就 |
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国足输球激发全民幽默
赛后，巴西队主教练第一时间接受了采访。有记者问：今天比分这么接近，是不是有放水嫌疑。济科回答：没有，今天我们对待比赛还是很认真的，队员们都尽力了。记者再问：为什么在和新西兰队的比分是5：0，而打中国队却是．．．，这里面到底有没有猫腻。济科回答：肯定没有猫腻，这个原因就是中国队会功夫，而新西兰队不会，所以我们在和中国队比赛时，时时刻刻都要担心生命安全，队员们都背上了想保命怕断腿的思想包袱，感觉特别紧，很放不开，所以发挥有一点失常，希望大家能够理解。还有今天中国队的谭师父和郑师父都没有上场，否则我们队员还要紧张，甚至可能输掉比赛，对这一点，我们还是比较幸运的，在这里，再次感谢上帝给我们的照顾，阿门！
在一个雷雨交加的夜晚，我一个人在家，关上大门，光上窗户，拉上窗帘，打开电视机把台调到CCTV-5 想看一下中国男足。才看了5分钟，这时突然发现开门声。我一惊马上起身关上电视机。这时朋友进门，看见我的窘样，说：哇，你在看A片？我赶紧连说没有。
他就打开电视机，看见在播男足，就说：啊？你在看中国足球队比赛？ |
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闲聊美国奥运会运动员的成长艰辛
盛大华美的开幕式结束了，张艺谋向世界展现了一个古老而又现代的中国。
在北美居住了20年，深感东西方的很多方面不同之处太多。就体育来讲，中美两国的体制差距更大，比社会制度差距还要大。
在中国，体育成绩是一件牵扯到国家荣誉的大事，所以即使在我小的时候，我们国家在很穷的情况下，都在各地建立了业余体校，国家为有潜力的苗子提供资金和资源加以培养。他们都有机会在国家资助下，成为奥运冠军。
而在美国，奥运是个人的事情，国家并不花纳税人的钱。不管是美国奥运会的运作，还是运动员的成长，都要靠自己。所以，他们取得的成绩更加不容易。
图片是美国奥委会总部，位于Colorado。
我们过去对于这些并不了解。随着孩子们长大些，开始参加一些体育锻炼，才了解了在美国，成为一个运动员多么的不易。
我女儿从三岁时开始送她每周去当地的一家叫WOGA的体操馆练习。这家体操馆名气非常大，馆主是原苏联的世界冠军，聘请的教练都是大名鼎鼎，也培养了很多 |
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《卵石动物造型》教学方案设计
课题名称
《卵石动物造型》
科 目
美术
年级
三年级
教学时间
1课时（45分钟）
学习者分析
小学三年级的学生，在美术的学习方面已经有了一定的基础，如：对色彩有了基本的认识和了解，具有了简单的造型能力，而且，这个年龄段的学生自主探究和合作学习的能力也有一定的基础，通过这一课的学习这些能力也会进一步得到提高。
教学目标
一、情感态度与价值观
1培养学生热爱生活的情感。
2.激发学生创作、表现的欲望，提高学生对设计，创作活动的兴趣。
二、过程与方法
1.感受卵石动物造型的多种表现手法。
2.学习利用卵石及色彩进行动物造型创作。
三、知识与技能
1 |
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教学媒体选择分析表
教
学
媒
体
选
择
媒体
类型
媒体内容要点
教学
作用
使用
方式
所 得 结 论
占用
时间
媒体
来源
图片
动物的形态特征
B
B
激发学生的学习热情
2’
下载
课件
展示一块卵石的形状，联想到了那些动物?
G
B
激发学生的学习兴趣，培养学生的想象力
2’
自制
课件
展示大小、形状不同的卵石这些卵石令你联想到那些动物
G
B
拓展学生的思维
2’
自制
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《绿洲》说课设计
一、 说对教材分析：
《绿洲》一课是根据九年义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）教材七年级下册第3课。
本课是以学习“造型·表现”为主，结合“欣赏·评述”为辅的综合课。主要是让学生接触超现实主义绘画；感觉超现实主义新奇的视觉形象与效果，结合体现环保意识的招贴画的艺术构思对应分析，学习掌握超现实主义绘画的一些技巧展开教学活动，把教学与环保主题有机结合起来。
通过教材中的作品资料，以及其它图片的赏析，学习与借鉴，学生能掌握一些营造新奇视觉形象的基本方法，初步体验超现实主义绘画表现的特殊艺术效果，积极培养学生超现实主义观念的思维，拓展学生的“奇思妙想”的艺术空间及其表现方法。教学中有意地结合环保主题，可以引发学生对社会生活。生存环境的积极关注与思考。
二、 教学目标：
1、 学生能够初步选择，消化和运用所学营造新奇视觉形象的基本方法进行艺术表现。
2、 学生愿意积极尝试与借鉴新奇、适当的艺术表现形式及手法，有意图地表现环境保护的主题，传递 |
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